การพัฒนาสมองตามวัย: 13-18 เดือน, เกมไหนดีที่สุด?
ส่วนนี้แนะนำลักษณะการพัฒนาทางประสาทสัมผัส การรับรู้ อารมณ์ สังคม และภาษา ของทารกอายุ 13 ถึง 18 เดือน ในช่วงเวลานี้ เด็กจะเริ่มมีความรู้สึกตัวตน แสดงความดื้อรั้น และสนุกกับการเล่นเลียนแบบตามพ่อแม่ เบบี้พาสเทลมีวิธีการเล่นที่ปรับให้เหมาะสมและจุดพัฒนาที่จะกระตุ้นสมองของลูกน้อย
อัปเดตล่าสุด 25 มิถุนายน 2569
เนื้อหาคู่มือ
คู่มือกิจกรรมการพัฒนาสมองตามอายุ VOL.4: 13~18 เดือน เล่นแบบไหนถึงจะดี?
เมื่อเด็กเริ่มเดินและมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในช่วงอายุ 13~18 เดือน ความอยากรู้อยากเห็นและความเป็นตัวของตัวเองจะเพิ่มขึ้น! Baby Pastel ให้คำแนะนำเกี่ยวกับจุดพัฒนาสมองที่เหมาะสมและวิธีการเล่นสำหรับช่วงอายุนี้
1. การพัฒนาทางประสาทสัมผัสและการรับรู้
เด็กจะพัฒนาความสามารถในการรับรู้จนสามารถเข้าใจคำสั่งจากแม่และส่งมอบสิ่งของที่ถูกต้องได้ นอกจากนี้ยังสามารถเล่นเกมจับคู่รูปทรงด้วยของเล่นการศึกษาได้อีกด้วย นี่เป็นช่วงเวลาที่ดีในการเริ่ม "การเล่นเลียนแบบ" ซึ่งพ่อแม่สามารถแสดงพฤติกรรมต่างๆ ให้เด็กเลียนแบบได้ เนื่องจากเด็กเริ่มรับรู้ว่าภาพสะท้อนในกระจกคือเขาหรือเธอ
2. การพัฒนาทางอารมณ์และสังคม
เมื่อแนวคิดเกี่ยวกับตัวเองเริ่มชัดเจน เด็กอาจเริ่มแสดงความดื้อรั้น บางครั้งอาจรู้สึกอิจฉาเมื่ออยากให้พ่อแม่สนใจตนเอง และเมื่อถึงประมาณ 18 เดือน คุณอาจสังเกตเห็นว่าเด็กซ่อนอารมณ์เชิงลบ เช่น ความโกรธหรือความเศร้า
3. การพัฒนาทางภาษา
จำนวนคำที่เด็กสามารถเข้าใจจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยทั่วไปเด็กจะใช้คำเดียว แต่สามารถสื่อความหมายของทั้งประโยคด้วยคำเดียวนี้ ในชีวิตประจำวัน เด็กสามารถเข้าใจและทำตามคำสั่งง่ายๆ จากแม่ได้อย่างง่ายดาย
[เคล็ดลับการเล่นที่เหมาะสมสำหรับเด็กของคุณ!]
ลองทำภารกิจง่ายๆ เช่น "กรุณานำผ้าอ้อมมา" หรือ "กรุณานำขวดนมมา" เพื่อให้เด็กมีความรู้สึกสำเร็จ ลองเล่นเกมจับคู่รูปทรงด้วยของเล่นการศึกษา และค่อยๆ เพิ่มการเล่นที่มีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก เช่น การเล่นเลียนแบบกับเด็ก
*สำหรับเด็กที่คลอดก่อนกำหนด การตรวจสอบพัฒนาการควรอิงตามวันกำหนดคลอด ไม่ใช่วันเกิดจริง ซึ่งเรียกว่า "อายุที่แก้ไขแล้ว".
รายการตรวจสอบ
- ตรวจสอบว่าเด็กเข้าใจและทำตามคำสั่งง่ายๆ ("กรุณานำสิ่งของมา") ได้ชัดเจนหรือไม่
- ร่วมเล่นเกมการศึกษาที่พัฒนาการประสานงานระหว่างมือและตา เช่น การจับคู่รูปทรง
- ทำกิจกรรมการเล่นกระจกหรือ "การเล่นเลียนแบบ" ที่เด็กเลียนแบบอารมณ์และการกระทำของพ่อแม่บ่อยๆ
- เข้าใจขั้นตอนการพัฒนาตนเองของเด็กเมื่อเด็กเริ่มดื้อรั้นและรู้สึกอิจฉา และตอบสนองในเชิงบวก
- เมื่อเด็กเข้าใจคำศัพท์มากขึ้น ให้จัดเตรียมคำศัพท์ที่ชัดเจนและหลากหลาย.
คำถามที่พบบ่อย
ถาม: ถ้าเด็กเริ่มดื้อรั้นและหงุดหงิดขึ้นมาทันที ฉันควรทำอย่างไร?
ตอบ: ในช่วงอายุ 13~18 เดือน เด็กจะพัฒนาความรู้สึกเกี่ยวกับตัวเองและมีความต้องการเป็นอิสระอย่างมาก มักจะพูดว่า 'ฉันจะทำเอง' นี่เป็นกระบวนการพัฒนาที่เป็นธรรมชาติ ดังนั้นแทนที่จะดุ ควรเข้าใจความรู้สึกของเด็กก่อน และให้โอกาสเด็กเลือกและทำในขอบเขตที่ปลอดภัย
ถาม: การเล่นเลียนแบบช่วยพัฒนาสมองได้อย่างไร?
ตอบ: การเล่นเลียนแบบที่เด็กเลียนแบบการกระทำหรือการแสดงออกของพ่อแม่ เป็นการวางรากฐานสำหรับการพัฒนาสังคมโดยการสังเกตและเข้าใจมุมมองของผู้อื่น นอกจากนี้ กระบวนการจดจำและสร้างสรรค์การกระทำช่วยเพิ่มความจำและความสามารถในการรับรู้ได้อย่างมาก ดังนั้นจึงควรสนุกกับการเล่นเลียนแบบต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น การปรบมือ การเชียร์ หรือการทำความสะอาดปลอมๆ.
